SEMANA 15 NOVENOS


NOVENOS
SEMANA 15 DEL 22 AL 26 DE JUNIO

Tema: Vivir con dignidad es un derecho global.
1.-Lee el siguiente texto sobre “la creación de textos instructivos”, luego elabore un organizador gráfico en el cuaderno u hoja de trabajo.

Los textos instructivos o normativos son aquellos que dan al lector las indicaciones para llevar a cabo una acción determinada. Dado que serán leídos y tomados al pie de la letra, los textos instructivos deberán estar redactados lo más clara y objetivamente posible, minimizando el margen de error de interpretación y permitiéndole al lector confiar en las instrucciones recibidas.  Algunos textos instructivos se utilizan para dar indicaciones sobre cómo operar un artefacto, cómo manejar una sustancia, cómo implementar un código de normas o cómo preparar cierta receta. Muchas veces, estos textos suelen acompañarse de dibujos, gráficos y cierto lenguaje icónico para garantizar la comprensión del mensaje.
EJEMPLO DE TEXTOS INSTRUCTIVOS:
-Una receta de cocina. Se indican los ingredientes, herramientas de cocina y el modo específico de usarlos para obtener un resultado gastronómico puntual.
-Instrucciones de uso de un electrodoméstico. La mayoría de los aparatos caseros vienen con un folleto ilustrado de instrucciones, en   varios idiomas, que sirve para explicarle al usuario cómo se emplea el aparato y qué hacer ante determinadas situaciones.
-Instrucciones de uso de un fármaco. Los medicamentos vienen acompañados de un prospecto en el que se explica su composición, su modo de uso, las advertencias y contraindicaciones del fármaco.  
-Instrucciones en un cajero automático bancario. Los cajeros automáticos deben contener las instrucciones detalladas para su uso, de manera que cualquiera pueda entender la lógica del sistema. Esto es particularmente delicado pues se trata del manejo de dinero en efectivo, por eso las instrucciones aparecerán conforme al usuario avance dentro del sistema, acompañándolo en su transacción.
Las normas de comportamiento en una piscina. Suelen ser textos (carteles) ubicados en zonas visibles del ingreso al área de piscinas, que advierten al visitante los pasos que deberá seguir y las precauciones que deberá tener en cuenta para poder emplear el área común de la piscina. 
Un manual de usuario de un sistema electrónico. Dado que cada sistema informático tiene sus reglas de funcionamiento y sus mecanismos propios, a menudo es necesaria la elaboración de un manual de usuario, que brinde a quienes lo use toda la información pertinente para aprender a usar un sistema particularmente complejo.
-Señales de tránsito.- Ya sea a través de un sistema de códigos convencionales (flechas, iconos, etc.) o de texto verbal escrito, o la combinación de ambos, las señales de tránsito les indican a conductores y peatones qué acciones pueden, deben o no pueden realizar en una situación vial determinada. 
Una advertencia en un laboratorio.- Estos textos están destinados a alertar a los visitantes o al propio personal del laboratorio de los riesgos para la salud que diversas sustancias presentes entrañan. Suelen ser de colores llamativos y estar acompañados de códigos internacionales.
Las advertencias en botellas de licor.- De inclusión obligatoria en ciertos países, previenen al consumidor potencial del producto los riesgos para su salud y la de los demás que entraña el consumo excesivo del alcohol.
Instructivos de prevención de desastres.-Se trata de textos que instruyen al lector en las acciones apropiadas a tomar (y las que no) durante y después de un desastre de alguna naturaleza.

 



 2.-Crea un texto instructivo gráfico basado en el ejemplo del cuadro anterior. Elige algún tema que te parezca interesante y que pueda ayudar a los miembros de tu familia a realizar una actividad que les resulte complicada. Dibuja y escribe las instrucciones en el cuaderno u hoja de trabajo; analiza y reflexiona mentalmente el proceso. Si es necesario, cambia el orden de los pasos de modo que el proceso se presente secuenciado.

3.-Conteste las pregunta de autoevaluación en su cuaderno u hoja de trabajo.
¿Qué sabía?
¿Cómo he ido aprendiendo?
 ¿Qué se ahora?
ENVIAR LAS ACTIVIDADES HASTA EL DÍA MIÉRCOLES

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